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              2020年安徽公務員考試行測可能性推理之因果之美

              發布:2019-05-15 09:03:44    來源:安徽公務員考試網 字號: | | 我要提問我要提問
                  相信行測考試一定是很多考生需要努力攻克的一道坎兒。行測中涉及的知識面之廣,考點之細,需要開始做到在積累的同時掌握一定的解題技巧。安徽公務員考試網溫馨提示考生閱讀下文,相信能給考生帶來一定的幫助。

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                仔細研讀下文>>>2020年安徽公務員考試行測可能性推理之因果之美

                生活中的萬事萬物都是有因果關系,比如你選擇考公務員或者是因為這份工作有穩定的收入,或者是因為父母的期望,總之因果關系是普遍存在的。當然我們的行測考試中也是充滿著因果關系的,尤其是在我們的邏輯判斷題目中就有因果關系的考查。其中考查最多的就是因果共存類型的考查,它的基本結構就是:事實A,事實B→A、B具有因果關系。例如,我家小弟弟長得特別胖而且吃的還特別多→吃的多是他長得胖的原因。那針對這種推理我們如何進行削弱加強呢?專家在此進行分析。

                以上述題目為例,削弱型主要是三種,第一是另有他因,即有別的原因導致了這個結果,可以說是小弟弟不愛運動導致他發胖;第二是否定此因,即直接否定題干的原因,可以說吃的多不會導致發胖;第三是因果倒置,即把題干的因果關系顛倒,可以說是小弟弟是胖了以后胃口變大才導致吃的多的。在三種削弱方式中需要注意的是另有他因只是說有別的原因會導致這個結果,并沒有否定此因,所以力度比較弱,因果倒置直接顛倒了題干的因果關系,所以力度相對較強。加強的方式主要有兩種,第一是排除他因,即影響該結果的除了這個條件不同其它條件都相同,針對上述事例可以說是小弟弟除了吃的多外和其他體重正常的人相比較睡眠、運動等條件都一樣;第二是肯定此因,也就是說只有只有吃得多才會導致胖,加強題干的原因。其中肯定此因力度較強,排除他因也多有考查。

                大家可以通過以下的這道題目感受一下如何削弱加強。

                【例題】倫敦某研究團隊使用結構性磁共振成像技術對18名16歲至21歲的吸煙青少年和此年齡段24名不吸煙的青少年的大腦進行了檢測。結果發現,吸煙者的右腦島比非吸煙者右腦島體積要小,腦島周圍被大腦皮層包裹,與大腦的記憶、意識和語言功能區彼此相連。研究者認為,吸煙改變了大腦發育過程,這一改變將對青少年產生終身影響。

                下列哪項最能質疑研究者的結論?( )

                A右側腦島有大量尼古丁感受體,腦島受到破壞后,煙癮會戒除

                B吸煙的青少年其大腦發育明顯受到激素水平的影響

                C先天右腦島體積小的人,更容易對吸煙產生興趣并導致依賴

                D青少年因好奇而吸煙,隨著年齡增長會逐漸失去對煙草的興趣

                【解析】C:題干通過研究得知吸煙者比非吸煙者的右腦島體積小,因此得出結論是由于吸煙導致的右腦島體積不同,即改變了大腦的發育過程。A、D為無關項可以優先排除;B項為另有他因的削弱項,說明大腦發育的影響因素是激素水平;C項為因果倒置的削弱項,說明是右腦體積小導致的吸煙,比較C、D項,因果倒置削弱力度更大。故答案選C。

                專家提醒大家,通過這道題目大家可以發現如果能夠分析清楚題干的因果關系,那我們在比較選項的時候就會更具有針對性,從而進一步提高我們的正確率。


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